桑榆未晚，紅霞滿天。為響應(yīng)國(guó)家支援西部教育，發(fā)揮退休教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，2021年，南開大學(xué)文學(xué)院教授韓昌力在銀齡計(jì)劃啟動(dòng)的第一年就積極報(bào)名，成為南開大學(xué)首批銀齡教師，開啟了在喀什大學(xué)的支教生涯。看到喀什大學(xué)師資緊缺，韓老師還把愛人李春霞帶到喀什，成為“編外”銀齡教師。李春霞老師也是文學(xué)院退休教師，擅長(zhǎng)花鳥繪畫，在喀期間，她主動(dòng)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，幫忙指導(dǎo)學(xué)生論文。為更好地開展支教工作，2022年，李春霞老師主動(dòng)報(bào)名并入選南開大學(xué)第二批銀齡教師支教團(tuán)，正式成為一名銀齡教師，來到喀什大學(xué)，開啟了夫婦二人同為退休教師、同為教授、同一專業(yè)、在同一學(xué)校支教的“多同”教學(xué)生涯。

在喀什支教的兩年時(shí)間里，夫婦二人遍訪喀什的各個(gè)角落，從學(xué)校到古城再到帕米爾高原，創(chuàng)作了一百多幅寫生作品。如何為在喀什的兩年做一個(gè)總結(jié)？如何利用好這些作品？如何更好地帶動(dòng)新疆師生開展創(chuàng)作？如何增強(qiáng)所在學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍？帶著一系列的思考，韓昌力、李春霞夫婦二人萌生了舉辦畫展的想法。