發布：2021-12-10 18:30:18 關注：18701次
一、學校簡介
廣州工商學院是教育部批準設立的民辦全日制普通本科院校,創建于1995年，2004年獨立設置為廣州工商職業技術學院，2014年升格本科并更名為廣州工商學院，2018年通過學士學位授予單位評審；2020年11月，接受教育部本科教學工作合格評估；2021年5月，獲批成為廣東省博士工作站新設站單位、廣東省碩士學位授予立項建設單位。
學校現有廣州花都和佛山三水兩個校區。地處粵港澳大灣區中心地帶，地理位置優越，教學設施齊全，辦學資源豐富。校園占地面積926714.42平方米，建筑面積775616.48平方米;設有12個實驗教學中心，實驗實訓教學用房7萬多平方米;圖書館紙質藏書315.33萬冊；建有標準田徑場、大型體育館、各類球場、學生活動中心等文體活動場所。
學校現有全日制在校生27589人，其中本科生26864人。設有14個教學單位和26個本科專業，形成了以經濟學、管理學為主，工學、文學、藝術學等5大學科門類協調發展的學科專業布局。有2個省級特色重點學科（國際貿易學、物流管理）、4個省級一流專業（國際經濟與貿易、物流管理、市場營銷、工商管理）、1個省級專業綜合改革試點（物流管理）、2個省級特色專業（工商管理、市場營銷）、2個省級高職重點專業（會計、市場營銷）、1門省級在線開放課、1門省級課程思政示范課程、2個省級實驗教學示范中心。
學校積極拓展國際合作辦學領域，2016年9月，成立廣州工商學院國際教育學院；為培養粵港澳大灣區建設和“一帶一路”國際物流大通道發展的新型高端智慧冷鏈產業人才,2018年12月，與廣東省物流行業協會、拜爾冷鏈公司組建了學校、協會、企業共建共管的粵港澳大灣區智慧冷鏈產業學院。
學校現有教師總數1545人，其中自有專任教師1310人，專任教師中，具有副高級及以上職稱教師430人，占專任教師總數的32.83%；具有碩士、博士學位的教師1033人（其中碩士918人，博士115人），占專任教師總數的78.86%。享受國務院“政府特殊津貼”專家2人，全國優秀教師3人，省級教學名師4人。
學校堅持校長鄺邦洪教授提出的“以德為行，以學為上”教育思想，大力推進“進課室、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”的“五進”教育實踐活動，培養德智體美勞全面發展的合格大學生。近年來師生代表獲市級以上獎項1008項，其中集體獲全國比賽組織項目18項，全國比賽金獎或一等獎42項，獲廣東省計算機設計大賽等省級一等獎95項。學生參賽隊獲2017年“全國大學生‘智匯杯’多組織企業供應鏈虛擬仿真經營決策大賽”總決賽獲特等獎；學校團委榮獲2016-2017年度“廣東省五四紅旗團委”；《踐行五進 立德樹人》項目獲廣東高校校園文化建設優秀成果（本科組）一等獎;學校獲2017年全國民辦高校學生工作創新成果特等獎;《基于“五進”的應用型高校德學教育體系構建》《構建立體化、大思政的“德學·五進”教育體系》獲2018、2019年清華大學教育研究院評審的學生核心素養優秀成果一等獎；2020年，《中國教育報》專版報道了《揚“德學”筑立德之基促“五進”建樹人平臺——廣州工商學院特色育人探索實踐紀實》。
學校注重科研工作，強化科研平臺建設。馬克思主義學院課題“民辦高校思政課建設的現實困境與破解機制研究”獲2019年度國家社科基金高校思政課研究專項立項；2021年，我校“廣州新時代‘德學五進’特色育人科普基地”、“廣州工商學院中華優秀傳統文化國際傳播社科普及基地” 被認定為廣東省人文社會科學普及基地，《廣東服務貿易“雙循環”研究中心》獲批為廣東省普通高校人文社科重點研究基地；《光明日報》全文刊發了《廣州工商學院：積極探索校企合作新模式 推進產教深度融合》，有力提升了學校的社會影響力。
學校黨委發揮政治核心作用。學校黨委書記進入董事會和學校領導班子，參與決定學校重大事項決策，監督重大決議執行，支持學校董事會和校長依法行使職權，保證以人才培養為中心的各項任務完成。
學校堅持社會主義辦學方向，以建設高水平應用型大學為目標，堅持“正德厚生，勵志修能”校訓；堅持“內強素質、外樹形象、和諧辦學、科學發展”的辦學方針；堅持“以質立校、以生為本、突出特色、崇尚創新”的辦學理念，深化教育教學改革，提高產學研綜合水平，全面推進素質教育，致力于培養德學兼備、基礎扎實、技能嫻熟、具有創新創業精神、適應地方和社會經濟發展需要的應用型人才。學校結合區域經濟優勢以及自身特點，制訂應用型本科專業人才培養方案，為本科教學工作提供人力、財力與物力保障，全面提升本科教學質量內涵建設。學校連續10年被廣東省社會科學院競爭力評估研究中心和廣東省省情調查研究中心聯合授予“廣東高等職業教育（民辦）競爭力10強單位”稱號；2017年10月加入應用技術大學（學院）聯盟；2018年1月、2021年3月，分別獲得第二屆、第四屆中國民辦教育百強單位榮譽稱號;2020年，學校被評選為廣東省民辦教育四十周年“突出貢獻機構”；2021年3月，學校入選“2020廣州技術市場15強高校”榜單，是唯一入選的民辦高校；2021年4月，學校入選全國民辦本科院校競爭力排行榜100強。應學校事業發展需要，現招聘以下專業優秀教師一批。
二、招聘崗位
校區
部門
專業
承擔課程
數量
專業要求
學歷要求
廣州花都
商學院
電子商務
畢業論文、畢業實習、網頁設計與制作、photoshop圖形圖像設計、電子商務模擬運營、廣告策劃與設計、學年論文、國際金融、互聯網金融、電子商務法律與法規、adobe lllustrator 圖形設計、網站建設與管理、數據庫設計與應用、數據建模、python編程基礎、跨境電商b2b平臺運營與管理、國際貿易地理、網絡技術
10
計算機技術、軟件工程、大數據技術與工程、網絡與信息安全、電子商務、跨境電子商務、國際商務、經濟學、商務經濟學、數字經濟、互聯網金融、數字媒體技術、新媒體技術等相關專業
碩士研究生及以上
音樂學院
舞蹈編導
《芭蕾基本功訓練》、《古典舞基本功訓練》、《現代舞基本功訓練》、《中國民族民間舞》、《編舞技法》、《編舞結構法》、《舞蹈素材》、《畢業演出實踐》等
5
舞蹈編導
博士研究生2名；碩士研究生3名
佛山三水
工學院
軟件工程
數據結構與算法、python程序設計、linux操作系統、網絡及其計算、機器學習基礎、移動互聯網應用技術、腳本編程技術、r語言基礎、軟件質量保證與測試、html5 移動web開發、數據倉庫與數據挖掘
10
軟件工程
碩士研究生及以上，本碩一致
數據科學與大數據技術
數據科學與大數據技術專業課
3
數據科學與大數據技術
碩士研究生及以上
數字媒體技術
虛擬現實技術、游戲開發
2
虛擬現實和游戲開發
碩士研究生及以上
共計：30人
三、招聘基本條件
1.具有中華人民共和國國籍；
2.思想政治素質好，遵紀守法，作風正派，熱愛教育事業，具有良好的職業道德和團隊合作精神；
3.具有較高的理論水平和扎實的專業知識，具備從事高校教學、科研和管理工作的基本素質；
4.具有碩士研究生及以上學歷（含應屆碩士研究生），取得相應學位，具有講師及以上職稱或企業實踐經歷者優先考慮；
5.境外留學人員的學歷、學位必須通過國家教育部認證。
四、聘用及福利待遇
1.碩士研究生年薪稅前10-18萬，博士研究生年薪稅前30-55萬。具體視個人的最高學歷學位、職稱、本碩博專業一致性而定，最高學歷學位畢業于一流大學或一流學科高校的一流學科的，將視情況予以待遇傾斜。獲得省部級、國家級縱向科研項目立項的，還將每月獲得2500-10000元的項目津貼以及額外的項目配套科研資金。
2.擬錄用人員體檢合格，予以簽訂聘用合同，按國家有關規定試用，試用合格后，辦理聘用手續。學校協助將人事檔案、戶口掛靠于南方人才市場或廣州市花都區人才交流管理辦公室。
3.一經錄用后按學校政策和房源情況免費安排教職工宿舍（配備空調、洗衣機、電視機、電熱水器、網絡端口、家具），未安排住房的按學校標準發放住房補貼；按學校規定購買“五險一金”；工作每滿一年則次年每月發放校齡津貼，對應不同職稱、學歷層次的教職員每月可按以下標準享受相應的校齡津貼：講師300元/月，碩士研究生300元/月，副教授400元/月，教授500元/月（校齡津貼每年累計，暫無封頂）；非年薪制人員目前勞動合同每滿一年則次年發放相當于一個月工資的經濟補償金；寒暑假工資照常發放；工會發放節日慰問金5400元，并每年暑假安排一次外出旅游。
4.退休返聘的高級職稱教師在我校工作滿5年后可以享受二次退休待遇，額外再領取至少5年（與在我校退休返聘的工作年限等長）的二次退休金。
五、招聘辦法
1.有意者請將簡歷發送至郵箱：renshi88@qq.com，投遞電子簡歷附件名稱格式：姓名—畢業學校—畢業專業—性別—××屆研究生—職稱—應聘崗位—高層次人才招聘網。（附件大小不要超過50m）
2.學校根據投遞簡歷進行初選，通過初選后會電話或郵件通知面試，未通過初選者不再另行通知。學校組織有關職能部門及相關專家，根據崗位要求，采用面試、試講等方式進行綜合考核。
3.通過簡歷初審的應聘者，需攜帶個人紙質簡歷、本人身份證、畢業證、學位證、職稱證和相關證書的原件及復印件，應屆畢業生還需帶三方協議書前往學校參加面試。
4.本公告長期有效，面試通知會通過郵件、短信、電話等形式通知到應聘者本人，請多留意。
六、聯系方式
聯系人：司副處長 020-86928197 18998313018
聯系人：李老師 020-86929355 15816518802
招聘郵箱：renshi88@qq.com
郵 編：510850
通訊地址：廣州市花都區獅嶺鎮海布光明路5號
人事處網址：http://www.gzgs.edu.cn/rsc/
信息來源：https://www.gzgs.edu.cn/rsc/info/1152/1704.htm
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