發布：2022-07-06 17:33:25 關注：39638次
一、招聘單位簡介
山東建筑大學地處國家歷史文化名城、山東省會——泉城濟南。學校始建于1956年，1958年本科辦學，2006年更名為山東建筑大學，1998年獲得碩士學位授予權，2012年獲批服務國家特殊需求博士人才培養項目，2014年獲批建筑學博士后科研流動站。學校以應用型人才培養為目標，以服務國家戰略需求、建設行業發展和區域經濟社會發展為己任，是全國建設人才培養先進單位，國家住建部與山東省人民政府共建高校，山東省首批應用型人才培養特色名校，入選聯合國環境規劃署綠色校園經典案例。
（一）辦學實力雄厚
以工為主，以土木建筑為優勢特色，工理管文法藝多學科交叉滲透、協調發展。設有20個學院（部）和4個研究院，61個本科專業，1個博士人才培養項目，1個博士后科研流動站，17個一級學科碩士點，17個碩士專業學位類別，擁有碩士研究生推免資格。專任教師1704人，其中博士生導師49人，碩士生導師936人，高級職稱占比51.5%、博士化率53.1%。
專業設置與社會需求匹配度94.5%，居山東高校之首，就業率連續16年保持在90%以上。
2021校友會中國建筑類大學排名前4強。
院士、長江學者等高層次人才84人次，教育部創新團隊等省部級教學科研團隊28個。
教育部重點實驗室、國家文物局重點科研基地等省部級以上科研創新平臺30個。
國家級一流專業、特色專業14個，各類國家級課程10門，各類國家級教育教學中心、基地6個。
（二）學科特色鮮明
土建學科起步早，積累厚，優勢突出，本、碩、博人才培養體系完整，整體實力居國內同類院校前列。建筑學是山東省高水平建設學科和一流學科，土木工程是山東省一流學科，擁有城鄉規劃學等9個省重點學科和1個省泰山學者優勢特色學科。建筑學、城鄉規劃學、土木工程全國第四輪學科評估進入前40%。工程學穩居esi全球前1%。
全國建筑類高校就業聯盟發起高校，擁有完整的土建學科專業體系， 是全國16所6個土建類專業全部通過國家專業教育評估（認證）的高校之一，山東唯一。
建筑學、土木工程、城鄉規劃專業創辦均為省內高校最早。
擁有鄉土文化遺產保護國家文物局重點科研基地，是全國高校13個國家文物局重點科研基地之一，山東唯一。
擁有山東省屬高校土木工程學科唯一教育部重點實驗室。
擁有國內最大結構火災實驗室。
“建筑結構移位與加固改造”教育部創新團隊，是省內碩士授權高校中唯一獲滾動支持的團隊。
（三）社會服務有力
學校堅持高水平應用研究型大學辦學定位，制定全面對接和融入山東新舊動能轉換重大工程實施方案，在綠色建筑、建筑平移、環保溯源、鄉村振興、新型制造、城市更新等領域提供了重要的人才和技術支持。多次獲評全國“三下鄉”社會實踐先進單位，入選省級技術轉移轉化服務機構備案名單，是全國建設人才培養工作先進單位。
主持建成我國首座鋼結構裝配式被動式超低能耗建筑、首座豎直埋管地源熱泵空調示范工程和首座太陽能綜合利用學生公寓。
主持完成萊蕪開發區管委會大樓、魯能海南英迪格濱海酒店等46項建筑平移工程，創造了國內外最重、國內最遠記錄。
主持或參與制定60余部國家與省建設行業規范標準，完成100余項國家和省市大型工程的規劃設計與建設管理。
地源熱泵、空調自控等技術應用于1990年亞運會、2008年奧運會，2009年全運會及2010年上海世博會。
（四）育人成效顯著
學校著力培養“基礎實、適應快、能力強、素質高”的高水平應用型人才，是山東省最重要的土建類專業人才培養基地。在校學生素質優良、成績斐然。畢業生就業率和薪資水平居省屬高校前列，校友遍及齊魯、輻射全國，成為國家城鄉建設事業的骨干力量。
專業對口率85%以上，滿意度98%以上，畢業生對母校推薦度84%，高于全國本科院校平均水平近20個百分點。
在讀博士生作為項目主持人分獲2017年國家綠色建筑創新一等獎、2018年全國優秀城鄉規劃設計獎一等獎，均為山東省本行業歷史性突破。
近五年在“挑戰杯”、數模、電子設計等競賽中，獲省級以上獎勵3300余項，是全國大學生創新創業實踐聯盟優秀組織單位。
畢業生歷任地市規劃局、住建局領導400余人，重要建筑企業中層以上干部18000余人，獲批全國工程勘察設計大師1人（山東唯一），山東省勘察設計大師15人。
16人擔任國家、省級土建類學會、協會會長或理事長。
學校竭誠歡迎海內外杰出人才加盟，共同創造美好未來。
二、招聘崗位和人數
根據中共山東省委組織部、山東省人力資源和社會保障廳關于印發《2022年度省屬事業單位公開招聘工作實施方案的通知》（魯人社發〔2021〕18號）要求，結合工作需要，山東建筑大學擬面向社會公開招聘中級崗位工作人員10名。具體崗位及條件詳見《省屬事業單位公開招聘工作人員崗位匯總表》（附件1）。
三、招聘條件
(一)基本條件：
1.具有中華人民共和國國籍；
2.遵守憲法和法律；
3.應聘中級崗位年齡應在45周歲以下（1976年6月22日以后出生）；
4.具有良好的道德品行和適應崗位的身體條件、心理素質；
5.具備招聘崗位要求的專業或技能條件；
6.符合山東省事業單位招聘工作人員的其他相關規定和條件。
（二）崗位條件
其他條件詳見《省屬事業單位公開招聘工作人員崗位匯總表》（附件1）。
（三）現役軍人，在讀的非應屆畢業生，不得應聘。在讀全日制普通高校非應屆畢業生不能用已取得的學歷學位作為條件應聘。因犯罪受過刑事處罰的人員，被開除黨籍的人員，被開除公職的人員，以及法律法規規定不得聘用的其他情形人員不得應聘。應聘人員不得報考有《事業單位人事管理回避規定》（人社部規〔2019〕1號）中應回避情形的崗位。
四、招聘工作程序
（一）發布招聘信息
通過山東建筑大學校園網（http://www.sdjzu.edu.cn）“師資隊伍-人才招聘”版塊面向社會發布招聘信息。
（二）報名與資格審查
1.報名時間
此次招聘崗位為長期招聘崗位，自簡章發布之日起7個工作日后，學校根據崗位報名情況，不定期啟動面試、考察、體檢程序，崗位招滿即止，未招滿的崗位報名有效期至2022年12月31日。
2.報名方式
以電子郵件方式投送報名材料，報名郵箱為：詳見匯總表（附件1）備注欄。郵件主題欄為“高層次人才招聘網，姓名，應聘崗位，應聘專業”（如：張**，教師1、土木工程專業）。
3.報名材料
（1）《山東建筑大學優秀博士招聘申報表》（見附件2）；
（2）身份證、國家承認的學歷和學位證書，海外留學人員應聘的，必須提供經教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》；
（3）全日制普通高校應屆畢業生應聘的，提交學信網《學籍在線驗證報告》。
（4）報名時以上所有材料提供掃描件。原件及復印件和《山東建筑大學優秀博士招聘申報表》（附件2）中所填證明材料原件須在面試時提供。
4.資格審查
對應聘人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。應聘人員需如實填寫、提交相關個人信息資料。應聘人員提供的相關材料信息如有不實，一經發現取消資格。
（三）考試
根據省屬事業單位公開招聘有關規定，經批準，面向博士及高級崗位招聘的崗位可采取簡化程序，以直接面試的方式進行。
崗位面試采用模擬教學和專家提問的方式，面試總分100分。按模擬教學和專家提問成績各占50％的比例合成考試總成績?？偝煽冇嬎愕叫迭c后兩位數，尾數四舍五入。面試主要測試應聘人員專業知識、教學方法與技能、科研水平、語言表達能力、臨場應變能力等。
面試結束后，當場公布成績。面試成績設定合格分數線70分，達到合格分數線的應聘人員方可進入考察、體檢范圍。
（四）考察體檢
按照招聘崗位，根據應聘人員的考試總成績，由高分到低分按照招聘人數1:1的比例，確定進入考察范圍人選，組織考察?？疾觳扇€別談話、查閱檔案、走訪調查等方式進行，主要考察擬聘用人員的思想政治表現、意識形態、師德師風、心理素質、教學科研能力及水平等情況。
對于考察合格人員，按照招聘人數1:1的比例確定進入體檢范圍人選，體檢應在縣級以上綜合性醫院進行。體檢標準和項目參照《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準（試行）〉及〈公務員錄用體檢操作手冊（試行）〉有關內容的通知》（人社部發〔2016〕140號）執行，國家另有規定的從其規定。應聘人員未按照規定時間、地點參加體檢的，視為自動放棄。對按規定需要復檢的，不得在原體檢醫院進行，復檢只能進行1次，結果以復檢結論為準。
（五）公示、聘用
對考試、考察、體檢合格的擬聘用人員，在山東建筑大學校園網（http://www.sdjzu.edu.cn）“師資隊伍-人才招聘”版塊統一公示，公示期為7個工作日。公示無異議的，報省人力資源社會保障廳審核備案，符合聘用條件的，發放《事業單位招聘人員備案通知書》，憑《事業單位招聘人員備案通知書》辦理相關手續，聘用單位和受聘人員按規定簽訂聘用合同，確立人事關系。受聘人員按規定實行試用期制度，期滿合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。
五、待遇
工資、福利、待遇按照國家、山東省事業單位的相關標準及學校人才引進相關政策執行。
六、聯系方式
（一）崗位咨詢
各崗位聯系人電話及郵箱詳見《省屬事業單位公開招聘工作人員崗位匯總表》（附件1）。
（二）人才工作處政策咨詢
聯系人：鄒老師 劉老師
聯系電話：0531-86367191
郵箱：liuyining19@sdjzu.edu.cn抄送至gccrc_job@126.com
通訊地址：山東省濟南市歷城區鳳鳴路山東建筑大學
郵 編：250101
七、其他
未盡事宜，按照中共山東省委組織部、山東省人力資源和社會保障廳關于印發《2022年度省屬事業單位公開招聘工作實施方案的通知》（魯人社發〔2021〕18號）的相關規定執行。
附件【附件2：優秀博士招聘申報表.docx】
附件【附件1：省屬事業單位公開招聘工作人員崗位匯總表.xls】
信息來源：https://www.sdjzu.edu.cn/rsce/info/1063/1902.htm
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