發(fā)布：2020-04-23 12:49:45 關(guān)注：50030次
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院2020年春季崗位招聘信息公告
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成立于1999年，2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨立學(xué)院，由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會力量舉辦。
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有機械工程學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計算機學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院，30個本科專業(yè)，在校生近萬人。學(xué)校明確應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，在依托南京理工大學(xué)優(yōu)秀師資的基礎(chǔ)上，重視自有師資隊伍建設(shè)，加大高層次雙師型人才引進(jìn)力度，積極幫助和促進(jìn)青年教師快速發(fā)展、成長，現(xiàn)已建立起一支結(jié)構(gòu)日趨合理、人員相對穩(wěn)定、教學(xué)科研水平穩(wěn)步提升、專兼職相結(jié)合的高水平師資隊伍。近來年，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會影響力不斷增強，學(xué)校先后獲得 “江蘇省十佳獨立學(xué)院”、“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”、“中國影響力獨立學(xué)院”等榮譽稱號。
學(xué)校為滿足事業(yè)發(fā)展與改革需要，實現(xiàn)建設(shè)“內(nèi)涵建設(shè)領(lǐng)先、辦學(xué)特色鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、國內(nèi)知名、省內(nèi)一流的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”目標(biāo)，現(xiàn)決定面向社會招聘以下優(yōu)秀人才。
一、招聘計劃
教學(xué)崗位需求一覽表
| 單位 | 專業(yè) | 崗位 | 數(shù)量 | 崗位要求 |
| 機 械 工 程 學(xué) 院 | 機械工程 | 教師 （高層次） | 若干 | 1.博士研究生及以上學(xué)歷，或具有高級以上職稱，或具有企業(yè)5年以上工作經(jīng)驗； 2.能夠勝任機械設(shè)計及工藝規(guī)劃類課程的教學(xué)工作； 3.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊中從事產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)等工作； 4.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，能勝任教書育人工作； 5.具有相關(guān)企業(yè)工作（包括以第一項目負(fù)責(zé)人，主持過大型科研項目）經(jīng)歷者優(yōu)先。 |
| 工業(yè)工程 | 教師 （高層次） | 若干 | 1.博士研究生學(xué)歷或中級以上職稱，工業(yè)工程或管理科學(xué)與工程專業(yè)； 2.能勝任工業(yè)工程相關(guān)課程（統(tǒng)計學(xué)、先進(jìn)制造系統(tǒng)、系統(tǒng)建模與仿真、物流系統(tǒng)工程等）； 3.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在相關(guān)科研團(tuán)隊中從事數(shù)據(jù)處理、系統(tǒng)分析和建模等工作； 4.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，能勝任教書育人工作； 5.有行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 土木工程 | 教師 （高層次） | 若干 | 1.博士研究生學(xué)歷，或副高及以上職稱； 2.能從事土木工程或交通工程專業(yè)課程的教學(xué)、實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和科研創(chuàng)新工作； 3.具有土木交通類相關(guān)企業(yè)5年以上工作經(jīng)歷者優(yōu)先； 4.具有專業(yè)執(zhí)業(yè)證書者優(yōu)先。 | |
| 電 子 工 程 與 光 電 技 術(shù) 學(xué) 院 | 通信工程 | 教師 （高層次） | 若干 | 1.博士研究生學(xué)歷，或副高及以上職稱； 2.能從事通信工程專業(yè)課程的教學(xué)工作； 3.具有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 教師 | 若干 | 1.具有碩士研究生及以上學(xué)歷，或中級及以上職稱； 2.熟悉集成電路cad，能從事電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)工作； 3.具有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 教師 | 若干 | 1.物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷，或具有中級以上職稱； 2.了解物聯(lián)網(wǎng)最新技術(shù)，或人工智能、深度學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 3.能吃苦耐勞，有充足的科研和教學(xué)熱情，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)； 4.有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。 | |
| 電子信息工程 | 教師 | 若干 | 1.電子信息工程相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷； 2.精通信號處理及嵌入式系統(tǒng)設(shè)計，可以承擔(dān)相關(guān)課程的理論及實踐教學(xué)； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力，協(xié)助完成本專業(yè)的建設(shè)工作； 4.具有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 電氣工程及其自動化 | 教師 | 若干 | 1.電氣工程及其自動化及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷，或中級及以上職稱； 2.能從事電力系統(tǒng)或智能控制方向的專業(yè)課教學(xué)、實驗室建設(shè)工作； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)； 4.具有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 計 算 機 學(xué) 院 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 學(xué)科帶頭人 | 若干 | 1.計算機相關(guān)專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷，具有副教授及以上職稱，至少3-5年高校教育管理工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)建設(shè)； 2.熟悉計算機科學(xué)、人工智能相關(guān)理論，能主講計算機領(lǐng)域前沿性課程； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。 |
| 教師 （高層次） | 若干 | 1.計算機相關(guān)專業(yè)的博士研究生，或具有高級工程師或副高以上職稱； 2.了解人工智能、數(shù)字媒體、移動互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。 | ||
| 教師 （雙師型） | 若干 | 1.計算機專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷，具有至少2年以上企業(yè)工作經(jīng)歷及一定的項目開發(fā)經(jīng)驗； 2.熟悉計算機或數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)理論，能主講移動應(yīng)用開發(fā)方向或數(shù)字媒體技術(shù)方向的專業(yè)課程； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。 | ||
| 教師 | 若干 | 1.計算機專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷； 2.熟悉計算機或數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)理論，能主講移動應(yīng)用開發(fā)方向或數(shù)字媒體技術(shù)方向的專業(yè)課程； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力； 4.具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
| 軟件工程 | 教師 （高層次） | 若干 | 1.計算機專業(yè)的碩士研究生，具有副高或高級工程師以上職稱，或相關(guān)專業(yè)的博士研究生； 2.了解人工智能、大數(shù)據(jù)、軟件工程等領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。 | |
| 教師 （雙師型） | 若干 | 1.計算機專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷，具有至少2年以上企業(yè)工作經(jīng)歷及一定的項目開發(fā)經(jīng)驗； 2.熟悉軟件工程相關(guān)理論，能主講java開發(fā)、軟件測試或大數(shù)據(jù)方向的專業(yè)課程； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。 | ||
| 教師 | 若干 | 1.計算機專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷； 2.熟悉軟件工程相關(guān)理論，能主講軟件測試或大數(shù)據(jù)方向的專業(yè)課程； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力； 4.具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 教師 | 若干 | 1.計算機專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷； 2.熟悉網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)理論，能主講云計算方向的專業(yè)課程； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力； 4. 具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 自動化 | 教師 （雙師型） | 若干 | 1.自動化類、計算機科學(xué)與應(yīng)用類相關(guān)專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷； 2.具有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷及一定的項目開發(fā)經(jīng)驗； 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。 | |
| 經(jīng) 濟 管 理 學(xué) 院 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 教師（高層次/雙師型） | 若干 | 1.博士研究生，經(jīng)濟學(xué)相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲； 2.具有高端行業(yè)認(rèn)證背景。 |
| 教師 | 若干 | 1.商務(wù)貿(mào)易類專業(yè)，具有碩士研究生及以上學(xué)歷（211/985高校）； 2.研究方向為電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易，可以上雙語課為佳。 | ||
| 金融 | 教師（高層次/雙師型） | 若干 | 1.博士研究生，金融學(xué)相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲； 2.具有高端行業(yè)認(rèn)證背景。 | |
| 人力資源 | 教師（高層次/雙師型） | 若干 | 博士研究生，人力資源管理相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲。 | |
| 教師 | 若干 | 1.人力資源管理或工商管理專業(yè)，碩士研究生及以上學(xué)歷（211/985高校）； 2.具有高校教學(xué)或企業(yè)相關(guān)hr工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
| 市場營銷 | 教師（高層次/雙師型） | 若干 | 博士研究生，市場營銷相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲。 | |
| 教師 | 若干 | 1.市場營銷、電子商務(wù)專業(yè)，碩士研究生及以上學(xué)歷（211/985高校）； 2.具有高校教學(xué)或企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
| 會計 | 教師（高層次/雙師型） | 若干 | 博士研究生，會計學(xué)相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲；高級經(jīng)濟師或高級會計師。 | |
| 人 文 與 社 會 科 學(xué) 學(xué) 院 | 英語 | 教師 （高層次） | 若干 | 1.博士研究生或具有副教授及以上職稱，本科階段為211或985高校英語專業(yè)，博士或碩士階段為英語類學(xué)科專業(yè)（英語教育專業(yè)或商務(wù)英語專業(yè)優(yōu)先考慮）； 2.能勝任英語教育或商務(wù)英語相關(guān)課程的教學(xué)工作，并具備一定的科研能力和協(xié)作能力； 3.具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 教師 | 若干 | 1.碩士研究生及以上學(xué)歷，本科階段為英語專業(yè)，碩士階段為英語類學(xué)科專業(yè)（英語教育專業(yè)或商務(wù)英語專業(yè)優(yōu)先考慮）； 2.能勝任英語教育或商務(wù)英語相關(guān)課程的教學(xué)工作，并具備一定的科研能力和協(xié)作能力； 3.具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
| 法學(xué) | 教師 （高層次） | 若干 | 1.法學(xué)博士研究生或具有副教授及以上職稱； 2.對學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀有深刻認(rèn)識，具備一定的科研能力和協(xié)作能力； 3.能夠承擔(dān)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)任務(wù)。 | |
| 教師 | 若干 | 1.經(jīng)濟法或民商法方向的法學(xué)碩士； 2.對學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀有深刻認(rèn)識，具備一定的科研能力和協(xié)作能力； 3.能夠承擔(dān)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)任務(wù)； 4.有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)隊合作意識強； 5.通過國家司法考試。 | ||
| 公共事業(yè)管理 | 教師 （高層次） | 若干 | 1.公共管理博士研究生或具有副教授及以上職稱； 2.對學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀有深刻認(rèn)識，接受應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位； 3.能夠承擔(dān)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)任務(wù)； 4.能夠組建團(tuán)隊，指導(dǎo)青年教師成長。 | |
| 馬研部 | 教師 （高層次） | 若干 | 1.熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確的政治方向，在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向的問題上與黨中央保持一致； 2.具有馬克思主義理論一級學(xué)科博士研究生或副教授以上職稱，有扎實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，畢業(yè)于985或211高校者優(yōu)先； 3.積極開展教學(xué)研究和科學(xué)研究，以第一作者發(fā)表cssci收錄學(xué)術(shù)文章或者主持省部級以上研究項目者優(yōu)先； 4.愿意投身思想政治理論課教學(xué)，有思想政治理論課教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先； 5.有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)隊合作意識強。 | |
| 教師 | 若干 | 1.熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確的政治方向，在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向的問題上與黨中央保持一致； 2.具有馬克思主義理論一級學(xué)科、哲學(xué)一級學(xué)科及相關(guān)學(xué)科碩士研究生及以上學(xué)歷，具有扎實的理論基礎(chǔ)和一定的科研能力； 3.能夠承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)和建設(shè)任務(wù)； 4.有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)隊合作意識強。 |
（1）報名
應(yīng)聘者將個人簡歷以附件形式發(fā)送至學(xué)校招聘郵箱：zjxyrs@sina.com，郵件主題請以“姓名+崗位”命名。從本招聘公告發(fā)布之日起開始報名，報名截止時間為2020年4月30日。
（2）資格審查
黨政辦人事管理科根據(jù)崗位要求對應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，再經(jīng)用人單位（部門）篩選后確定參加考核的人員。
（3）考核
考核分為心理測試與面試考核兩部分。心理測試采用上機測試的方式，結(jié)果供面試考核小組參考。面試考核分為試講（15分鐘）與問題回答（10分鐘）兩部分。學(xué)校經(jīng)過應(yīng)聘者試講、面試，擇優(yōu)通知錄用。
（4）錄用
擬錄取者需在二級甲等以上等級的醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢合格后由學(xué)校黨政辦人事管理科通知簽訂合同（就業(yè)協(xié)議書），辦理報到手續(xù)。
三、注意事項
相關(guān)應(yīng)聘者需攜帶身份證、畢業(yè)證書原件（本科起）、學(xué)位證書原件（本科起）以及簡歷中提到的相關(guān)資格和獎勵證書原件等材料，進(jìn)入面試考場后主動提交給評委核查，如出現(xiàn)信息不符，依情況可取消面試成績。
四、應(yīng)聘聯(lián)系方式
地 址：江蘇省南京市仙林大學(xué)城文瀾路89號
南理工紫金學(xué)院黨政辦公室人事管理科
郵 編：210023
聯(lián) 系 人：連老師
電 話：025-85786100
學(xué)校網(wǎng)址：http://zj.njust.edu.cn/
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院
2020年4月15日
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