崗位信息

招聘崗位

因?qū)W校工作需要，現(xiàn)面向全國(guó)公開招聘一名物理教師。

崗位條件

1、堅(jiān)持黨的教育方針，擁護(hù)社會(huì)主義辦學(xué)方向，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的師德師風(fēng)素養(yǎng)；

2、認(rèn)同學(xué)校管理理念，具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在工作中積極、樂觀，熱愛學(xué)習(xí)、上進(jìn)，品行端正；

3、大學(xué)本科（及以上）畢業(yè)，取得相應(yīng)學(xué)科教師資格證證書，普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(二級(jí)乙等及以上)。師范類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮；

4、年齡要求：原則上不超過55周歲（中學(xué)特級(jí)、高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等特殊人才可以放寬年齡要求，優(yōu)先考慮）。

應(yīng)聘方式

1、應(yīng)聘者請(qǐng)將本人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書、職稱證書、教師資格證書、普通話證書、身份證、有關(guān)業(yè)績(jī)材料的復(fù)印件、本人近期全身彩照一張以及通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等資料電子文檔(證件用掃描儀)發(fā)送至:921505660@qq.com，郵件主題名為“姓名+應(yīng)聘崗位+學(xué)歷”，或郵寄送至學(xué)校招聘辦公室。

2、經(jīng)審核符合招聘條件的教師，由學(xué)校招聘辦公室通知來校面試、考核。

3、對(duì)未被錄用者，恕不退回材料、不發(fā)通知。

聯(lián)系我們

學(xué)校地址：

南寧市長(zhǎng)堽路189號(hào)

投遞郵箱：

921505660@qq.com

聯(lián)系電話：

譚老師19116803316

陳老師18798021994

學(xué)校簡(jiǎn)介

南寧市龍翔荊楚高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于二零一二年，是一所經(jīng)南寧市教育局批準(zhǔn)成立的，全日制寄宿式民辦普通高中。學(xué)校位于廣西藥用植物園內(nèi)，占地七十余畝，在校生一千二百余人，教職工一百二十余人。學(xué)校在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，不斷完善五育并舉格局，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；秉承“為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，踐行“登高望遠(yuǎn)求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，“嘉言善行知書明理”的校風(fēng)，“深思高舉恪守正道”的教風(fēng)，“勤奮好學(xué)勇往直前”的學(xué)風(fēng)；堅(jiān)持“五善”教育的辦學(xué)特色，著力提升立德樹人品質(zhì)，全身心地培養(yǎng)“勇于擔(dān)當(dāng)，用心做事，懂得生活”的高素質(zhì)人才，逐步取得“德育為首，做人為先”“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)成果。

學(xué)校精益求精，臻于至善，凝心聚力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，成為南寧民辦教育的一支重要力量。近年來，學(xué)校每年均超額完成上級(jí)部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù)指標(biāo)，先后有幾十名學(xué)生被985、211等全國(guó)知名重點(diǎn)院校大學(xué)錄取，有大批學(xué)生被一本院校錄取，近半數(shù)學(xué)生進(jìn)入本科院校，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后榮獲南寧市教育局授予的“畢業(yè)班成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”；被興寧區(qū)（屬地管理）評(píng)為“平安校園”；被廣西民辦教育協(xié)會(huì)授予“廣西民辦教育十大影響力品牌學(xué)校”；被南寧市民辦教育協(xié)會(huì)授予“先進(jìn)單位獎(jiǎng)”、“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；被南寧市民政局授予“中國(guó)社會(huì)組織4a級(jí)單位獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。2021年榮獲市教育局授予的“南寧市高中階段學(xué)校畢業(yè)班工作卓越學(xué)校”稱號(hào)。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一、校園環(huán)境秀麗

學(xué)校坐落于世界最大的廣西藥用植物園內(nèi)，屬于國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，占地面積三千多畝；園內(nèi)林木蒼翠，藤蔓縱橫，奇珍異草花團(tuán)錦簇，木欄棚架點(diǎn)綴其間；亭臺(tái)樓閣，古風(fēng)靜雅，小橋流水，楊柳依依，更有草坪、溪流、湖泊，美景似江南。

學(xué)校具有良好的人文地理優(yōu)勢(shì)，雖處于市中心卻無市井噪聲之亂耳，樹木叢生，百草豐茂。校園內(nèi)四季長(zhǎng)青的綠樹和學(xué)生晨讀的身影，相映成趣的醉人美景，恰如旭日與朝霞齊升。這里書香滿園，綠蔭遍地，是雛鷹展翅的高地，是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。

優(yōu)勢(shì)二、校園規(guī)模適中

在校高中學(xué)生一千二百余人，每個(gè)年級(jí)四百多學(xué)生。教學(xué)規(guī)模適中，有利于更好地落實(shí)因材施教與個(gè)性化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；同時(shí)實(shí)行全覆蓋管理模式，融洽師生關(guān)系，形成人本化、精準(zhǔn)化、智能化的教學(xué)管理體系，更能促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升。

優(yōu)勢(shì)三、黨建示范引領(lǐng)

學(xué)校堅(jiān)持抓好黨建、辦好教育、為黨育人、為國(guó)育才的辦學(xué)宗旨，發(fā)揮黨組織政治核心作用，提升學(xué)校育人工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生“德育為首，做人為先”的優(yōu)良品質(zhì)；積極營(yíng)造抓黨建的良好氛圍，助推黨建示范引領(lǐng)，先后被評(píng)為“南寧市委教育工委先進(jìn)基層黨組織”“南寧市兩新組織黨建工作示范點(diǎn)”。

優(yōu)勢(shì)四、教學(xué)管理獨(dú)特

（1）寄宿封閉管理。除特殊情況批準(zhǔn)外，正常上課期間不準(zhǔn)離校，既能保證學(xué)生的安全又能提高學(xué)習(xí)效率；

（2）堅(jiān)持入班辦公。班主任辦公桌設(shè)在教室，實(shí)行入班辦公，能及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，有利于樹立良好的班風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)，敦促教師，鋪平學(xué)生成長(zhǎng)之路。

（3）規(guī)范手機(jī)管理。為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校制定了相關(guān)的手機(jī)管理制度，除了在規(guī)定的日期內(nèi)要求學(xué)生上交手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管外，政教處、值日老師、生活教官還不定期的巡查漏網(wǎng)之魚，規(guī)范手機(jī)管理，共筑和諧校園。

（4）公平對(duì)待學(xué)生。高一新生入校后學(xué)校不對(duì)外公布學(xué)生的中考成績(jī)，有利于教師公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

（5）注重因材施教。高一教師鞏固學(xué)生初中所學(xué)的知識(shí)，注重整合初高中內(nèi)容，找到知識(shí)內(nèi)容的銜接點(diǎn)，改善教學(xué)方法，提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（6）生涯規(guī)劃指導(dǎo)。生涯規(guī)劃課程開設(shè)早，助力學(xué)生更好的進(jìn)行適合自己的選科，有利于引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與未來的職業(yè)選擇相連接。

（7）跨級(jí)教學(xué)教研。教師跨年級(jí)教學(xué)教研，有助于整體把握教材重難點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)方法，提高高考備考效率。

（8）優(yōu)化早讀晚課。學(xué)生每天清晨到操場(chǎng)上集體站立早讀，書聲朗朗滿校園，提高早讀效率，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展；每晚每班均有教師進(jìn)班授課，引領(lǐng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

優(yōu)勢(shì)五、名師引領(lǐng)提質(zhì)

學(xué)校面向全國(guó)選聘優(yōu)秀人才，分別從江蘇、湖北、浙江等教育發(fā)達(dá)省份，聘請(qǐng)具有多年新課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師為骨干教師。骨干教師結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕逃攸c(diǎn)，帶領(lǐng)全校教師開展教學(xué)工作，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。每學(xué)期學(xué)校安排學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等開設(shè)示范課，開展課堂教學(xué)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽等教研活動(dòng)，有計(jì)劃的對(duì)年輕教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，著力打造“青藍(lán)結(jié)對(duì)”梯形教師團(tuán)隊(duì)。在“三新改革”的教育大背景下，學(xué)校采用“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的方式及充分利用好市教育局關(guān)懷民辦學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)，以積極認(rèn)真熱情的心態(tài)，向?qū)＜液蛶头鑫倚５念I(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

優(yōu)勢(shì)六、深度結(jié)對(duì)共進(jìn)

學(xué)校先后和黨建結(jié)對(duì)共建單位南寧市第九中學(xué)、南寧市第三十三中學(xué)等深入開展結(jié)對(duì)共建交流活動(dòng)，通過互相交流，聽課研討，專題講座，不斷更新學(xué)校教學(xué)管理理念，進(jìn)一步激活內(nèi)部教學(xué)機(jī)制，形成較為濃厚的科研氛圍；幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)勢(shì)七、服務(wù)保障到位

學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)保障，彰顯“勤·善”情懷。為保障師生安全，嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)校門值班制度，定期開展校園安全隱患排查。食堂不向外承包，確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全，并實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)及教師陪餐制度。學(xué)校設(shè)立保健室，按規(guī)定配備保健老師，完善衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，建立學(xué)生健康檔案，并實(shí)行校園衛(wèi)生網(wǎng)格化管理，嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生責(zé)任制。

優(yōu)勢(shì)八、“五善”教育出彩

學(xué)校堅(jiān)持“五善”教育，“五育并舉”辦學(xué)特色，深入實(shí)施五育合一·五善并舉行動(dòng)。

善行樹人——德育立德

通過一系列教育育人活動(dòng)，達(dá)到“立德樹人”的教育效果。開展理想信念、核心價(jià)值、心理健康等多方面的教育。加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，感恩教育、品德修養(yǎng)教育、生命安全教育、文明禮貌教育等，增強(qiáng)學(xué)生善行意識(shí)，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。

善教利學(xué)——課堂增智

建立“活化資源、活用教法、活力展現(xiàn)”三活課堂教學(xué)體系和“四善五環(huán)”的教學(xué)模式，將“善教”融入三活課堂之中，讓教師善于教書育人，著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，促進(jìn)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

善煉強(qiáng)身——運(yùn)動(dòng)健體

將師生善于運(yùn)動(dòng)鍛煉、樂于強(qiáng)身健體的積極性引導(dǎo)到陽光運(yùn)動(dòng)上來，上好體育課、開展好大課間、舉辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)師生陽光運(yùn)動(dòng)、善于鍛煉、樂于健體的積極性。

善藝雅情——藝術(shù)育美

將學(xué)生善于文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等興趣愛好融入文化藝術(shù)活動(dòng)之中，強(qiáng)化美育課程，開展美育活動(dòng)、校園藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解優(yōu)秀藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。

善勞養(yǎng)志——實(shí)踐培勞

將勞動(dòng)教育和勞動(dòng)體驗(yàn)融入綜合實(shí)踐之中，通過課堂傳授勞動(dòng)知識(shí)，組織學(xué)生參加校園勞動(dòng)，結(jié)合學(xué)校地處廣西藥用植物園的位置優(yōu)勢(shì)，建立勞動(dòng)基地，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能，形成勤儉節(jié)約的習(xí)慣、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。

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